Ngày soạn : 15/8/2010
Tiết 1
Thế Giới Động Vật Đa Dạng,Phong Phú
I. mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu được thế giới động vật da dạng và phong phú (về loài, kích thước, về số lương cá thể và môi trường sống)
- Xác định được nước ta đã được thiên nhiên ưu đãI, nên có một thế giới động vật đa dạng và phong phú như thế nào.
2. Kĩ năng: Nhận biết các loài động vật qua hình vẽ và liên hệ thực tế
3. Thái độ: Có ý thức và thói quen bảo vệ động vật và môi trường sống của động vật
II. Chuẩn bị
- Tranh ảnh về một số loài động vật và môi trường sống của chúng.
- Các mẫu vật.
III. PHương pháp:
Nêu vấn đề, thuyết trình, hoạt động nhóm.
IV. Tổ chức dạy học:
1. Bài mới:
hoạt động của gv
hoạt động của hs


HS: Nghiên cứu thông tin SGK, hình 1.1, 1.2 (SGK)
? Hiên nay con người đã phát hiện được bao nhiêu loài động vật.
=> Kết luận
? Bên cạnh sự đa dạng về số loài còn đặc điểm nào thể hiện sự đa dạng của động vật nữa.
GV: Cho học sinh kể tên những động vật có thể có khi:
+ Kéo một mẻ lưới trên biển.
+ Tát một ao cá.
+ Đơm đó qua một đêm ở đầm , hồ...
+ Trong bản giao hưởng suốt đem hè.
HS: Nghiên cứu tiếp thông tin SGK.
? Ngoài sự đa dạng về loài, thế giới động vật còn được thể hiện sự đa dạng qua đặc điểm nào.
GV: Kết luận, chốt kiến thức, chuyển ý
HS: Nghiên cứu thông tin SGK, hình 1.3, 1.4 SGK
? Nhờ đâu chim cánh cụt có thể thích nghi vời đời sống ở nam cực.
? Nguyên nhân nào dẫn tới sự đa dạng hơn của động vật vùng nhiết đới so với vùng ôn và Nam Cực
? Động vật nước ta có da dạng phong phú không, tại sao.
? Chúng ta cần làm gì để thế giới động vật luôn đa dạng và phong phú.
? Nhờ đâu mà động vật có thể phân bố được ở khắp nơi trên thế giới
GV: Kết luận và chốt kiến thức.
I. đa dạng loài và phong phú về số lượng cá thể.


Đa dạng, phong phú về:
- Loài (1,5 triệu loài).
- Kích thước (từ kích thước hiển vi đến các động vật có kích thước rất lớn)









- Số lượng cá thể


II. đa dạng về môi trường sống







Nhờ khả năng thích nghi cao với môi trường mà động vật có thể sống được ở nhiều kiểu môi trường khác nhau (nước mặn, nước ngọt, nước lợ, trên cạn, trên không, trên vùng cực băng giá quanh năm)

2. Củng cố
GV: Tổ chức cho HS trả lời một số câu hỏi:
1. Sự đa dạng của thế giới động vật được thể hiện như thế nào, Lấy VD.
2. Kể tên những động vật thường gặp ở địa phương em, chúng có đa dạng, phong phú không, em cần làm gì để thế giới động vật luôn luôn đa dạng và phong phú.
3. Dặn dò- hướng dẫn học ở nhà:
- Học