Chào mừng quý vị đến với website của Phòng GD&ĐT Kỳ Anh
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tuan 24

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Đức Hạnh
Ngày gửi: 21h:50' 19-01-2011
Dung lượng: 506.0 KB
Số lượt tải: 71
Nguồn:
Người gửi: Bùi Đức Hạnh
Ngày gửi: 21h:50' 19-01-2011
Dung lượng: 506.0 KB
Số lượt tải: 71
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 24
Thứ hai ngày 8 tháng 02 năm 2010
Tập đọc:
TỤC LỆ XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ
I.Mục tiêu:
- Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
- Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. ( Trả lời được câu hỏi trong SGK).
II.Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi đoạn 3 đọc diễn cảm.
III.Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. Bài cũ:
- Vài em đọc bài Chú đi tuần, nêu ý chính bài.
HS đọc và nêu.
- Nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:Nêu nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
-Gọi 1 em đọc bài.
1 em đọc bài.
- Chia đoạn: 3 phần như SGK.
+ Phần 1: 2 đoạn.
+ Phần 2: 2 đoạn.
+ Phần 3: 4 đoạn là 4 tội.
Từng tốp HS đọc bài.
- Đọc lần 1: Sửa sai: khoanh, mớm, chuyện.
- Đọc lần 2: giảng từ: một số từ ở phần chú giải.
HS nêu các từ phần chú giải.
- Cho HS đọc theo cặp.
- Gọi 1 em đọc bài.
1 em đọc.
- GV đọc 1 lần toàn bài.
b.Tìm hiểu bài:
- Câu 1: Người xưa đặt ra luật tục xưa để làm gì?
HS: để bảo vệ cuộc sống bình yên và yên ổn cho buôn làng.
- Câu 2: Kể những việc mà người Ê-đê xem có tội?
HS nêu 4 tội.
Các em khác nhận xét, bổ sung.
- Câu 3: Tìm ….. công bằng?
HS nêu, nhận xét, bổ sung.
GV chốt lại.
- Câu 4: Cho HS nối tiếp nhau nêu.
HS nêu, nhận xét và bổ sung.
* Ý chính: Người Ê-đê xưa đã đặt ra luật tục xử phạt rất công bằng và nghiêm minh để bảo vệ cuộc sống cho buôn làng.
Vài HS nêu ý chính.
c. Đọc diễn cảm:
- Gọi 3 tốp HS nêu và đọc bài.
3 tốp HS nối tiếp đọc bài.
- Treo bảng phụ đoạn cuối bài.
HS chú ý.
- GV đọc đoạn trong bảng cho HS nhận xét.
HS nhận xét giọng ngắt hơi câu dài, ngắt từ.
HS đọc cá nhân nhẩm.
Thi đọc diễn cảm.
Chọn giọng đọc hay.
Nhận xét, chọn giọng đọc hay.
C.Củng cố -Dặn dò:
- Nêu ý chính bài?
HS nêu.
- Nhận xét tiết học.
Chính tả:(Nghe-viết):
NÚI NON HÙNG VĨ
I.Mục tiêu:
- Nghe-viết đúng bài CT, viết hoa đúng các tên riêng trong bài.
- Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ (BT2).
II.Chuẩn bị:
Phiếu to, bảng phụ.
III.Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. Bài cũ:
- GV đọc cho HS viết một số từ ở bảng con bài: Cửa gió tùng chinh.
- Nhận xét.
B. Bài mới:
1. bài -Ghi .
2. HS viết chính :
- Gọi 1 em đọc bài.
1 em đọc bài viết.
+ Nói nội dung đoạn trích?
HS: Đoạn văn miêu tả vùng biên cương Tây Bắc của Tổ quốc ta nơi giáp giữa nước ta và Trung Quốc.
+ Bài viết có mấy câu?
HS: 3 câu.
+ Nêu các chữ viết hoa?
HS nêu.
1 em lên bảng viết, 1 em khác đọc cho em viết.
Cả lớp viết bảng con một số từ: tày đình( hiểm trở, lồ lộ), Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng.
- Cho HS đọc thầm.
- GV đọc mẫu lần 1.
HS nhẩm theo.
- Đọc bài cho HS viết.
HS viết bài.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
- Bài 2:
1 em đọc bài
Thứ hai ngày 8 tháng 02 năm 2010
Tập đọc:
TỤC LỆ XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ
I.Mục tiêu:
- Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
- Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. ( Trả lời được câu hỏi trong SGK).
II.Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi đoạn 3 đọc diễn cảm.
III.Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. Bài cũ:
- Vài em đọc bài Chú đi tuần, nêu ý chính bài.
HS đọc và nêu.
- Nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:Nêu nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
-Gọi 1 em đọc bài.
1 em đọc bài.
- Chia đoạn: 3 phần như SGK.
+ Phần 1: 2 đoạn.
+ Phần 2: 2 đoạn.
+ Phần 3: 4 đoạn là 4 tội.
Từng tốp HS đọc bài.
- Đọc lần 1: Sửa sai: khoanh, mớm, chuyện.
- Đọc lần 2: giảng từ: một số từ ở phần chú giải.
HS nêu các từ phần chú giải.
- Cho HS đọc theo cặp.
- Gọi 1 em đọc bài.
1 em đọc.
- GV đọc 1 lần toàn bài.
b.Tìm hiểu bài:
- Câu 1: Người xưa đặt ra luật tục xưa để làm gì?
HS: để bảo vệ cuộc sống bình yên và yên ổn cho buôn làng.
- Câu 2: Kể những việc mà người Ê-đê xem có tội?
HS nêu 4 tội.
Các em khác nhận xét, bổ sung.
- Câu 3: Tìm ….. công bằng?
HS nêu, nhận xét, bổ sung.
GV chốt lại.
- Câu 4: Cho HS nối tiếp nhau nêu.
HS nêu, nhận xét và bổ sung.
* Ý chính: Người Ê-đê xưa đã đặt ra luật tục xử phạt rất công bằng và nghiêm minh để bảo vệ cuộc sống cho buôn làng.
Vài HS nêu ý chính.
c. Đọc diễn cảm:
- Gọi 3 tốp HS nêu và đọc bài.
3 tốp HS nối tiếp đọc bài.
- Treo bảng phụ đoạn cuối bài.
HS chú ý.
- GV đọc đoạn trong bảng cho HS nhận xét.
HS nhận xét giọng ngắt hơi câu dài, ngắt từ.
HS đọc cá nhân nhẩm.
Thi đọc diễn cảm.
Chọn giọng đọc hay.
Nhận xét, chọn giọng đọc hay.
C.Củng cố -Dặn dò:
- Nêu ý chính bài?
HS nêu.
- Nhận xét tiết học.
Chính tả:(Nghe-viết):
NÚI NON HÙNG VĨ
I.Mục tiêu:
- Nghe-viết đúng bài CT, viết hoa đúng các tên riêng trong bài.
- Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ (BT2).
II.Chuẩn bị:
Phiếu to, bảng phụ.
III.Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. Bài cũ:
- GV đọc cho HS viết một số từ ở bảng con bài: Cửa gió tùng chinh.
- Nhận xét.
B. Bài mới:
1. bài -Ghi .
2. HS viết chính :
- Gọi 1 em đọc bài.
1 em đọc bài viết.
+ Nói nội dung đoạn trích?
HS: Đoạn văn miêu tả vùng biên cương Tây Bắc của Tổ quốc ta nơi giáp giữa nước ta và Trung Quốc.
+ Bài viết có mấy câu?
HS: 3 câu.
+ Nêu các chữ viết hoa?
HS nêu.
1 em lên bảng viết, 1 em khác đọc cho em viết.
Cả lớp viết bảng con một số từ: tày đình( hiểm trở, lồ lộ), Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng.
- Cho HS đọc thầm.
- GV đọc mẫu lần 1.
HS nhẩm theo.
- Đọc bài cho HS viết.
HS viết bài.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
- Bài 2:
1 em đọc bài
 






Các ý kiến mới nhất